ࡱ> DFCg JbjbjVV 4.r<r<J``,$/."""k/m/m/m/m/m/m/03m/'AL"''m/# /)))'Fk/)'k/)):O.,.|͒fG'{. W//0/.R>4'>4.>4."#)_$$"""m/m/) """/''''>4"""""""""` : JACKSON PUBLIC SCHOOL DISTRICT HOME LANGUAGE SURVEY The Office of Civil Rights (OCR) requires that LEAs identify limited English proficient (LEP) students in order to provide appropriate language instructional programs for them. Mississippi has selected the Home Language Survey (HLS) as the method for this identification. The HLS must be administered to all students at enrollment. School: Date: Students Name: Grade: 1. What is/was the first language your child learned to speak? _________________________ 2. Does the student speak a language (s) other than English? (Do not include languages learned in school.) _____ Yes _____ No If yes, specify the language (s):_____________ 3. What language does your child speak most often? _________________________________ 4. What language (s) is/are spoken in your home? ___________________________________ 5. Has the student attended any U.S. school in any three years of his/her life time? _________ (If one or more of questions 1-4 indicate a language other than English, the student must be administered the W-APT). 1. When did your child first enter school in the USA? In what state?  Name of School State Dates Attended   2. Is the student attending the school as a foreign exchange student? 3. Has the student ever been in a bilingual educational or an English as a Second Language  (ESL) Program in a school in the U. S.? _____ Yes ______ No If so, where? 4. Did the student exit the program? Exit Date: Parent/Guardian signature: Person completing this form (if other than parent/guardian): *The LEA has the responsibility under the federal law to serve students who are limited English proficient and need English instructional services. Given this responsibility, the LEA has the right to ask for the information it needs to identify English Language Learners (ELLs). As part of the responsibility to locate and identify ELLs, the LEA may conduct screenings or ask for related information about students currently enrolled in the school, as well as from students who enroll in the LEA in the future.* DISTRITO DE JACKSON PUBLIC SCHOOL Encuesta de Lenguaje La oficina de los Derechos Civiles (OCR) requiere que LEAs identifique estudiantes que tengan limitaciones de aprendizaje de Ingles (LEP) para proporcionar programas instruccinales de idioma apropiado para los mismos. Mississippi ha seleccionado La Encuesta de Lenguaje (HLS) como un mtodo de identificacion. El teste HLS debe ser administrado a todos los estudiantes en la matricula. Escuela: Fecha: Nombre del estudiante: Grado: 1. Cul es la lengua materna de su nio? _________________________ 2. El estudiante habla otro idioma que no sea ingls (No incluya los idiomas aprendidos en la escuela.) _____ Si _____ No Si s, especifique el idioma (s):_____________ 3. Qu idioma su nio habla ms a menudo? _________________________________ 4. Qu idioma se habla en la casa? ___________________________________ 5. El estudiante ha ido en alguna escuela en los Estados Unidos en tres aos de su vida? _____________ (Si una o ms preguntas de 1-4 indican un idioma que no sea ingls, el estudiante debe hacer el W-APT PROPENSO. 1. Cundo su nio empez en una escuela en los EEUU? En cual estado? Nombre de la escuela Estado Fechas   El estudiante esta yendo a la escuela como un estudiante de intercambio? 3. El estudiante ya estuvo en un programa educativo bilinge o el programa de ingls como segunda Lengua (ESL) en alguna escuela de los EEUU? _____ Si ______ No Si s, donde? 4. El estudiante ha terminado el programa? Fecha: ______________ Firma del Padre/ Guardin: Persona que relleno este formulario (que no sea el padre/guardin): _____________________ * Segn las leyes federales, el LEA tiene la responsabilidad de servir los estudiantes que tengan limitaciones de aprendizaje de Ingles y necesitan de instruccin en la lengua. El LEA tiene el derecho de buscar informaciones que indiquen los que necesitan del servicio de Ingles como Segunda Lengua (ELLs). Como parte de sus atribuciones es encontrar y identificar los estudiantes de ELLs, el LEA puede realizar investigaciones o pedir informacin relacionada sobre el estudiante que se matricul en la escuela, as como de estudiantes que se matricularan en el LEA en el futuro. 235  ) * + 1 j k ɸɆ||||r|rh|[NhNhhcBOJQJ^JhcBhcBOJQJ^JhcBOJQJ^JhlOJQJ^JhOJQJ^JhLOJQJ^J&jhLOJQJU^JmHnHu&jh8OJQJU^JmHnHu hcCh4 aCJOJQJ^JaJh4 aOJQJ^Jhl5OJQJ^JhcB5OJQJ^Jhnx[5OJQJ^Jh4 a5OJQJ^J45 * + ; < o p gd"Hh^hgdcBgdcBgd4 a$a$gd4 a  9 : < o N h i n o  ʵvlX&jhcCOJQJU^JmHnHuhcCOJQJ^J&jh"HOJQJU^JmHnHuh"HOJQJ^Jh3w6OJQJ^Jh"H6OJQJ^Jh8w6OJQJ^J)jh"H6OJQJU^JmHnHuhlOJQJ^Jh8wOJQJ^Jh8wCJ OJQJ^JaJ hOJQJ^JhcBOJQJ^J"  $ 7 ~  \]/0gdd2$a$gdd2gdl gd4 a    # % & / 0 1 7  5;BMNSYZ[\]^İċāmYm&jh8OJQJU^JmHnHu&jhl OJQJU^JmHnHuhLOJQJ^Jh0tOJQJ^Jh%xOJQJ^Jhl hl OJQJ^Jhl &jhLOJQJU^JmHnHuhl OJQJ^Jh8wOJQJ^JhcCOJQJ^J&jhcCOJQJU^JmHnHuh"HOJQJ^J! 0|~$'ȹmZKhd26OJQJ^JmH sH $hd26OJQJ^JmHnHsH u"hd2CJ OJQJ^JaJ mH sH hd2OJQJ^JmH sH *jhd2OJQJU^JmHnHsH u"hd2CJOJQJ^JaJmH sH hd2hd25OJQJ^JmH sH hd2CJOJQJ^JaJhlCJOJQJ^JaJhcCCJOJQJ^JaJhl CJOJQJ^JaJ OPNO ~ $1DEF & F h`gdd2gdd2FIJgdl $a$gdd2gdd2[IJξξέ hl hd2CJOJQJ^JaJhd2CJOJQJ^JmH sH "hd2CJOJQJ^JaJmH sH hd2OJQJ^JmH sH !hd2OJQJ^JmHnHsH u21h:pcC/ =!"#$% ^ 2 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmH nH sH tH @`@ NormalCJ_HaJmH sH tH DA D Default Paragraph FontRiR  Table Normal4 l4a (k (No List HB@H d2 Body Text$a$OJQJ^JmH sH H@H Et Balloon TextCJOJQJ^JaJNoN EtBalloon Text CharCJOJQJ^JaJPK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V$ !)O^rC$y@/yH*񄴽)޵߻UDb`}"qۋJחX^)I`nEp)liV[]1M<OP6r=zgbIguSebORD۫qu gZo~ٺlAplxpT0+[}`jzAV2Fi@qv֬5\|ʜ̭NleXdsjcs7f W+Ն7`g ȘJj|h(KD- dXiJ؇(x$( :;˹! I_TS 1?E??ZBΪmU/?~xY'y5g&΋/ɋ>GMGeD3Vq%'#q$8K)fw9:ĵ x}rxwr:\TZaG*y8IjbRc|XŻǿI u3KGnD1NIBs RuK>V.EL+M2#'fi ~V vl{u8zH *:(W☕ ~JTe\O*tHGHY}KNP*ݾ˦TѼ9/#A7qZ$*c?qUnwN%Oi4 =3N)cbJ uV4(Tn 7_?m-ٛ{UBwznʜ"Z xJZp; {/<P;,)''KQk5qpN8KGbe Sd̛\17 pa>SR! 3K4'+rzQ TTIIvt]Kc⫲K#v5+|D~O@%\w_nN[L9KqgVhn R!y+Un;*&/HrT >>\ t=.Tġ S; Z~!P9giCڧ!# B,;X=ۻ,I2UWV9$lk=Aj;{AP79|s*Y;̠[MCۿhf]o{oY=1kyVV5E8Vk+֜\80X4D)!!?*|fv u"xA@T_q64)kڬuV7 t '%;i9s9x,ڎ-45xd8?ǘd/Y|t &LILJ`& -Gt/PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!0C)theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] J . J FJ8@ x (  VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB   C D"? VB   C D"?VB   C D"?VB   C D"? VB   C D"? VB  C D"? VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"? VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?VB  C D"?B S  ?   ] $%&J&tH`t &t`t"%t"%tN(Nt  (t hPt  t (t hPt  tH!(tt@ `'t't&tH`t&t`t (thPt t (thPt t@ `'t(W(W(W(W(W(W(W(W(W)W)W)W)W)W)W)W)W)W )W//L     44L B *urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagscountry-region=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceType=*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceName9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplace9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsState> *urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PersonName Fr   g k Z h 15L57Z3 4 ) * s t BCpqdeL333333333333323*+1jk9:<ohi11 MNS[\\ILLN) OT;Z5*z^`zo(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.N)OT;,B*        .N?        !}(3&/cCnx[R`4 a0t8w3w~|l PAl58Etd2"HLcB@t%xJL@JX@UnknownG*Ax Times New Roman5Symbol3. *Cx Arial5. .[`)TahomaA$BCambria Math"qh#D'#D'#D' ! !!x24AA3QHP)?4 a!xx JACKSON PUBLIC SCHOOL DISTRICTfnolanRobinson, Patricia  Oh+'0   @ L X dpx JACKSON PUBLIC SCHOOL DISTRICTfnolanNormalRobinson, Patricia2Microsoft Office Word@@(>@nb@nb՜.+,0  hp  СD! A JACKSON PUBLIC SCHOOL DISTRICT Title  !"#$%&'()*+,-./012456789:<=>?@ABERoot Entry FpfG1TableR4WordDocument4.SummaryInformation(3DocumentSummaryInformation8;CompObjr  F Microsoft Word 97-2003 Document MSWordDocWord.Document.89q